法例/凡 心

  知道一条法例,竟是从写小说开端。

  小说中有个情节,一个十岁的孩子在家里干自己的事,充共享用独处的韶光。出版社修正来了短信,说法例规则不行独留儿童在家中,不然属违法。我回忆中那条法例的界限是十二岁,回说:那好办,把孩子的岁数改大一点,让他超越十二岁吧。修正来了电话,在那头闪烁其词:教师,法例说的是不许把十六岁的儿童独留家中。

  我哭笑不得。那条法例形似充溢对下一代的爱意,却脱离现实而行之失效。十六岁仍是儿童吗?在大街上做个问卷,怕是所有人都会答no。“儿童”的概念在认知中,是指在小学就读的十二岁以下的孩子。再说谁家里会专设一个成人去伴随一名十六岁的中五学生?底层家庭的爸爸妈妈都忙于搵食,也不行能僱人看守这名十六岁“儿童”。还有,即便有成人伴随十六岁“儿童”了,他服管吗?他甘愿吗?十六岁的心嚮往的是突破藩篱,自在奔驰。

  能够必定的是,不少家庭无法去执行此例。仅仅“民不告,官不审”,没见过哪个去告状,让有此例的家庭惹上官非。除非是家中孩子出事“爆了大镬”(指工作闹大了),法庭才会征引此法例问责其爸爸妈妈。多少年多少家庭都是在违例日子,政府仅仅睁一眼闭一眼算了。

  我在小说里原本想说,那个孩子是多么享用一个人在家里、没有成人管制的韶光。这一来情节就进行不下去了,所以改成了妈妈在家陪着孩子,像话说的“外父咁碍”地在家里“栋笃企”。她对小说情节发展毫无作为,仅是为了表明未违法。

  咱们一方面鼓舞少年人要自立自强,另一方面却设置法例把他们禁闭在成人监护中,法例与先进的教育理念各走各路。难怪十六七岁的中学生,不少人拘束有馀而生机缺乏。这样又何谈构思?

  这种离地的法例是不是要动一动了?幸亏修正又奉告:法例修正已进入谘询阶段。

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